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课程简介

《思想道德修养与法律基础》是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的思想政治理论课,是一门融思想性、政治性、综合性和实践性于一体的课程。本课程综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法,帮助学生树立正确的人生观、价值观、道德观和法制观“五观”教育为基本内容,培育和弘扬社会主义核心价值观,培养良好的思想道德素质和法律素养,为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,打下坚实的思想道德修养和法律修养的基础。

通过切实有效的教学改革,增强思政课的针对性和亲和力。为进一步改善《基础》课的课堂教学效果,我们探索和尝试了《基础》课课堂教学模式的创新,以“主题教育教学法”、“学生本位教学法”、“问题导向教学法”、“经典案例教学法”,发挥学生主动性,使学生成为课堂教学的主体和主角,使课堂教学接地气,如我们的“传递真善美,弘扬正能量”经典诵读活动、“青春喜迎十九大,不忘初心跟党走”红色故事会、“不忘初心、牢记使命”十九大知识竞赛、“学习贯彻十九大 坚定信念跟党走”大学生宣讲十九大精神活动等主题教育受到大学生的广泛欢迎,收获了良好的教学评价,达到了预期的教学效果。

通过形式多样的实践教学,培养同学们的社会责任感和时代担当。为引导学生将理论教学的知识内化于心,外化于行,达到“知、情、意、行”的转化,实现知行统一,我们的“一周新闻播报”、“以案学法”、“弘扬真善美 传递正能量”微视频、“大学生活规划”交流会、“青年志愿者”活动等,在理论与实践的深度融合中,使大学生学会做人做事,培养大培养大学生的奉献精神,激发大学生的社会责任感和历史使命感,引导大学生在实践中自觉进行道德和法律修养,进而提高思想政治素质和法律素养。

通过扎扎实实的制度建设,加强教学质量监控。“三全听课”制度、集体备课制度、同行评课制度、教学情况反馈制度、专任教师走课制度、思政课课堂教学规范、思政课课堂管理细则、思政课学生代表联系制度、中青年教师培养制度等教学管理制度,保证教学管理各环节规范、高效。集体备课制度,坚持做到周周有主题、次次有提升、人人有收获;“三全听课”、“同行评课”、“全员过课”制度,监控课堂教学质量。“中青年教师”培养制度,提升师资教学水平。通过定期的新聘青年教师公开课、骨干教师观摩课、老教师说课活动,有力提升了师资队伍教学水平。通过走出去、请进来,加强师资培养,从源头上保障教学质量不断提升。

课程组希望通过努力,力争做到有虚有实,有棱有角、有情有义、有滋有味,力争使基础课成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的心灵课。

 

 

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